Каталог
Электронные книги22229

Менеджмент семинар с ответами 108 вопросов.

Оплатить с помощью:
с "Правилами покупки товаров" ознакомлен и согласен
Продаж: 0
Возвратов: 0

Загружен: 04.07.2013
Содержимое: 30528165652483.rar (43,56 Кбайт)

Описание товара

Задание 1
Вопрос 1. Как называется воздействие одного лица или группы лиц на другие лица для побуждения действий, соответствующих достижению поставленных целей при принятии на себя ответственности за результаты?
1)менеджмент;
2)управление;
3)верны ответы 1, 2.
Вопрос 2. Назовите причину, по которой понятие «менеджмент» имеет несколько определений и толкований:
1)теория управления пока еще не выявила четкого определения управленческой деятельности;
2)управленческая деятельность охватывает различные аспекты деятельности и поведения организации;
3)термин имеет иностранное значение, и ученые не могут определиться с его толкованием на русском языке.
Вопрос 3. Что представляет собой генерирование человеческой энергии и придание ей направления?
1)одну из задач менеджмента;
2)одно из побочных явлений управления;
3)один из методов управления.
Вопрос 4. В какой период управленческая деятельность превратилась в профессию, область знаний?
1)после 2000 года;
2)в период 50-60-х годов прошлого столетия;
3)в 30-е годы прошлого столетия.
Вопрос 5. Кто из последователей Тейлора исследовал принципы трудовой деятельности применительно к любому производству, независимо от рода его деятельности?
1)Г.Эмерсон;
2)Л.Гилбрет;
3)Г.Гантт.
Вопрос 6. Что являлось целью классической школы управления?
1)вопросы рациональной организации труда отдельного рабочего;
2)создание универсальных принципов управления;
3)повышение эффективности производства.
Вопрос 7. Почему классическую школу управления также называют административной?
1)родоначальник школы относился к администрации организации;
2)все последователи родоначальника школы имели цель стать административными работниками;
3)родоначальник школы выдвигал свои идеи по реформированию администрации.
Вопрос 8. Что отличает школу психологии и человеческих отношений от других школ управления?
1)внесение в нее бихевиоризма;
2)внесение в нее основ психологии;
3)применение психологического анализа к практическим задачам.
Вопрос 9. В чем заключается заслуга школы науки управления?
1)внесла вклад в развитие содержания теории человеческих ресурсов;
2)разработала теорию поведения людей в организациях;
3)определила основные внутренние и внешние факторы, влияющие на организацию.
Вопрос 10. Кто из российских деятелей предпринял попытку введения городского самоуправления в западных приграничных городах России?
1)И.Т.Посошков;
2)А.Л. Ордин-Нащокин;
3)М.М.Сперанский.
Вопрос 11. В связи с чем возникла потребность в развитии науки управления в нашей стране?
1)дореволюционная наука административного права не могла обеспечить процесс перестройки государственного аппарата на научной основе;
2)отсутствовали систематизированные концепции в области организации труда и управления;
3)происходило реформирование системы управления, и требовались пути выхода из создавшегося трудного положения.
Вопрос 12. Что являлось исходным пунктом производственной трактовки учреждения в 1926 году?
1)трудовой процесс не поддается точному измерению, нормализации и регулированию;
2)техника должна подвергаться реорганизации;
3)всякий трудовой процесс, включая управленческий, в принципе поддается точному измерению, нормализации и регулированию.

Задание 2
Вопрос 1. Что представляет собой процесс достижения целей управления?
1)это серия взаимосвязанных действий-элементов процесса управления;
2)это последовательность действий процесса управления, которые сами по себе также являются процессом;
3)верны ответы 1, 2.
Вопрос 2. На какие мелкие процессы можно разделить каждую фазу управления?
1)управленческие задачи;
2)управленческие работы;
3)функции управления.
Вопрос 3. Что отражает холистический целостный подход, который является альтернативой рассмотрения организации как живого организма?
1)основные положения теории систем;
2)основные положения теории хаоса;
3)верны ответы 1, 2.
Вопрос 4. Что тако

Дополнительная информация

Вопрос 8. Какими путями может реализовываться функция организации (организовывания)?
1)через оперативное и стратегическое управление;
2)при помощи внешних и внутренних связей;
3)через административно-организационное и оперативное управление.
Вопрос 9. какая из функций управления обеспечивает правильную оценку реальной ситуации, чтобы создавать предпосылки для внесения исправлений в запланированные показатели предприятия?
1)мотивация;
2)контроль;
3)планирование.
Вопрос 10. Как называется совокупность работников какого-либо предприятия, являющаяся высшей формой социальной группы?
1)трудовой коллектив;
2)корпорация;
3)партнеры.
Вопрос 11. Как возникают неформальные группы?
1)в процессе взаимодействия членов коллектива между собой;
2)в процессе конфликта между членами коллектива;
3)в процессе выработки решения.
Вопрос 12. Какая группа структуры неформальной группы является самой распространенной?
1)триада;
2)квартет;
3)диада.

Задание 3
Вопрос 1. Почему управление принято называть процессом?
1)так как один из подходов к управлению называется процессным;
2)так как управление, как и любой процесс, представляет собой непрерывную серию взаимосвязанных функций;
3)так как управление – это система.
Вопрос 2. Какую школу научного управления можно считать родоначальником процессного подхода к управлению?
1)школа научного управления;
2)административная школа;
3)верны ответы 1, 2.
Вопрос 3. Назовите преимущество внедрения процессного подхода к управлению на предприятии:
1)экономия времени на передачу результатов деятельности между подразделениями и сотрудниками;
2)снижение издержек на сырье и материалы;
3)экономия материальных ресурсов.
Вопрос 4. Какая система характеризуется постоянным взаимодействием с внешней средой?
1)закрытая система;
2)открытая система;
3)система целей.
Вопрос 5. Что из предложенных вариантов позволит сделать внедрение процессного подхода особенно эффективным?
1)внедрение консалтингово-программного комплекса;
2)внедрение программ бизнес-диагностики и постановки процессного управления;
3)верны ответы 1, 2.
Вопрос 6. Почему организационные системы являются социотехническими?
1)потому что, люди как компоненты организации используются для выполнения работы наряду с техникой;
2)потому что, жизнь и деятельность человека носит общественный характер;
3)потому что теория систем представляет собой многоуровневую понятийную схему, включающую разнообразные модели систем.
Вопрос 7. Как называются части крупных составляющих сложных систем?
1)секторы;
2)подсистемы;
3)подразделения.
Вопрос 8. Какие факторы внешней среды способны влиять на организацию?
1)социальные;
2)политические и экономические;
3)верны ответы 1, 2.
Вопрос 9. Какое ограничение ситуационного подхода определяются типом и гибкостью организационных средств производства товаров или услуг?
1)технологическое;
2)человеческое;
3)ограничение в постановке задачи.
Вопрос 10. Какая из ситуационных моделей процесса руководства рассматривает такие стили, как инструментальный, стиль поддержки, стиль, поощряющий участие?
Вопрос 11. Какой из стилей, предложенных Митчеллом и Хаусом, характеризуется постановкой перед подчиненными напряженной цели?
Вопрос 12. Какой вид лидерства (согласно модели ситуационного лидерства) используется тогда, когда сотрудники могут, но не хотят отвечать за выполнение задания, хотя и обладают достаточной для этого зрелостью?
Задание 4
Вопрос 1. Что образует фундамент для разработки стратегии развития организации и установления ключевых целей по важнейшим функциональным подсистемам организации?

ЕСЛИ ВАМ ЧЕМ-ТО НЕ ПОНРАВИЛАСЬ РАБОТА, УКАЗЫВАЙТЕ В СООБЩЕНИИ E-MAIL, Мы обязательно свяжемся с вами и разберем все ваши претензии в течении суток.
Если вам понравилась работа,пожалуйста, оставьте отзыв,этим вы поможете увеличить список товаров недорогих,но качественных работ.
Работы в формате *.rar

Отзывы

0
Отзывов от покупателей не поступало.
За последние
1 мес 3 мес 12 мес
0 0 0
0 0 0
В целях противодействия нарушению авторских прав и права собственности, а также исключения необоснованных обвинений в адрес администрации сайта о пособничестве такому нарушению, администрация торговой площадки Plati (http://www.plati.market) обращается к Вам с просьбой - в случае обнаружения нарушений на торговой площадке Plati, незамедлительно информировать нас по адресу support@plati.market о факте такого нарушения и предоставить нам достоверную информацию, подтверждающую Ваши авторские права или права собственности. В письме обязательно укажите ваши контактные реквизиты (Ф.И.О., телефон).

В целях исключения необоснованных и заведомо ложных сообщений о фактах нарушения указанных прав, администрация будет отказывать в предоставлении услуг на торговой площадке Plati, только после получения от Вас письменных заявлений о нарушении с приложением копий документов, подтверждающих ваши авторские права или права собственности, по адресу: 123007, г. Москва, Малый Калужский пер. д.4, стр.3, Адвокатский кабинет «АКАР №380».

В целях оперативного реагирования на нарушения Ваших прав и необходимости блокировки действий недобросовестных продавцов, Plati просит Вас направить заверенную телеграмму, которая будет являться основанием для блокировки действий продавца, указанная телеграмма должна содержать указание: вида нарушенных прав, подтверждения ваших прав и ваши контактные данные (организиционно-правовую форму лица, Ф.И.О.). Блокировка будет снята по истечение 15 дней, в случае непредставления Вами в Адвокатский кабинет письменных документов подтверждающих ваши авторские права или права собственности.